As palestras ofereceram aos alunos atividade diferenciada e de enriquecimento às disciplinas do curso. | Foto: Divulgação
Dias 04 e 17 de abril, alunos de Pedagogia do polo Bariri da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) participaram de palestras sobre infância e avaliação educacional.
A primeira palestra, realizada no dia 4, foi ministrada pela professora mestre e doutoranda em Educação Escolar pela Unesp/Araraquara, Bruna Carvalho, teve o tema “Ser Criança significa ter infância?”.
Ela fez reflexão sobre a origem histórica e social da infância e como ela se caracteriza na Idade Média, no Brasil colonial, imperial e republicano.
O objetivo, de acordo com Carvalho, objetivo é demonstrar como o conceito de infância é influenciado pelo contexto histórico, político, social, cultural e econômico de cada época e que, ser criança não significa necessariamente ter infância.
Ressaltou que os diretos da criança foram aprovados há 60 anos e até o momento ainda não são garantidos na prática.
Avaliação educacional
No dia 17 foi a vez da professora Elaine Cristina dos Santos Negrão ministrar a palestra “Avaliação Educacional”.
Ela comentou o conceito de avaliação, sua importância, os cuidados necessários com a prática da avaliação escolar, o que fazer com os resultados apontados e o contexto histórico das avaliações externas.
Segundo a orientadora de polo, professora Dayane Marcí Fonseca da Silva, as palestras ofereceram aos alunos atividade diferenciada e de enriquecimento às disciplinas ofertadas no primeiro bimestre de 2019.
Fonte: Assessoria de Comunicação e Imprensa da Prefeitura de Bariri
Da Redação
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