Professora Marisa e alunos do 4º ano da Escola Euclydes durante a aplicação do projeto “Pontes de Papel”, que concorre ao Prêmio educador FTD (Fotos Divulgação)
Alunos da Escola Joseane, ao lado do professor Evandro, autor do projeto “Robótica e suas tecnologias”, na disputa pelo Prêmio educador FTD
Dois professores de Bariri estão na disputa da 2ª edição do Prêmio Educador FTD Educação, que reconhece iniciativas pedagógicas desenvolvidas com Soluções Educacionais em escolas públicas e privadas do Brasil.
A primeira é a professora Marisa Aparecida Gomes do Amaral Videira, 44 anos, que atua na Emef Prof. Euclydes Moreira da Silva e concorre com o projeto “Pontes de Papel: tecendo histórias, constelando cidadanias”, na categoria Literatura.
O outro é Evandro Roberto Garcia, 46 anos, que leciona na EE Profª Idalina Vianna Ferro e na Emef Profª Joseane Bianco. O projeto concorrente tem como tema “Robótica e suas tecnologias”, na categoria Steam.
O Prêmio Educador FTD incentiva o protagonismo do educador, permitindo o compartilhamento de boas práticas para inspirar a comunidade escolar.
Os participantes se inscrevem em uma das seis categorias: Steam (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática); ESG – Evironmental, Social and Governance (Ambiental, Social e Governança); Avaliação de Desempenho Educacional; Ensino de Língua Inglesa, Iônica (plataforma digital); e Literatura.
Os vencedores recebem reconhecimento e prêmios, que incluem: duas bolsas de estudos da PCU-PR; vale-presente de R$ 7 mil para dois vencedores por categoria; uma viagem pedagógica internacional para dois projetos de maior destaque.
Os dois professores estão passando pela segunda fase do prêmio (de 02 a 17 de dezembro), que consiste em entrevista individual. Entre os dias 02 e 12 de fevereiro de 2026 ocorre a terceira fase com avaliação de júri. Os finalistas apresentam seus projetos por videoconferência ao vivo para o comitê executivo formado por membros da FTD Educação.
A divulgação dos finalistas e a cerimônia de premiação está marcada para o mês de fevereiro de 2026. In box os professores que concorrem ao prêmio comentam sobre seus projetos.
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